小学生の頃、相良透真は「良い子」だった。 忙しい両親を心配させないように笑い、先生や友達が困らないように、相手が望むことを先に考える。 そうすれば、誰とでもうまくやっていけると思っていた。 けれど、人を見て助けたはずなのに、「気持ち悪い」と言われた。 それでも透真は、人を見ることをやめなかった。 見て失敗したのなら、もっと注意深く見ればいい。 中学一年、誰もやりたがらなかった委員を眺めたことから、その「人間観察」は少しずつ形を変えていく。 人は、口にした言葉だけで動くわけじゃない。 善意があるから安全とも限らない。 相手の気持ちは分かっても、自分の気持ちは分からない。 そして、観察している自分自身も、人間関係の外にはいられない。 小学生から高校二年まで。 後に「嘘告白」に巻き込まれる相良透真が、どうして人を見て、考えて、簡単には決めつけない少年になったのか。 失敗して、怒らせて、付き合って、別れて、友達ができて。 本編では語られなかった、観察者・相良透真ができるまでの記録。 『相良透真の観察日記』 ――人を見るのは得意だった。 自分を見るのは、ずっと苦手だった。