本論文は、「付き合ってもいない親しい男女が引き離され、一度も友人だと思ったことがない人間と同じクラスにされる」というクラス替えの理不尽な実話に基づき、学校組織の過剰な管理主義を鋭く分析した評論文です。生徒を組織の秩序維持や「数合わせ」のための都合の良いコマとして扱う学校側のパズル的配置の闇を告発。大人の保身やリスク排除のために生徒の精神的平穏が犠牲にされる矛盾を突き、個人の尊厳を尊重した教育環境のあり方を論理的に提唱しています。