校内図から消えた“存在しない場所”へ、先輩に案内された後輩は、 そこで自分の記憶に空白があることを強く意識し始める。 先輩の含みのある態度に不安と焦りが募り、 後輩は自分だけが何かを知らされていないという恐怖に駆られていく。 「無理に思い出す必要は——」という先輩の言葉を遮り、 後輩は失われた真実と“乖離”の意味を求めて叫ぶ。