지식을 단순히 전달받는 방식이 아니라, 스스로 사고하고 탐구하는 힘을 길러야 하는 시대를 위한 새로운 교육 패러다임을 제안한다. 수십 년간 교육 현장에서 아이들과 함께한 두 저자는 자기주도 학습이 더 이상 학생들의 자율성과 동기를 이끌어내지 못한다고 말한다. 대신, 질문을 던지고 스스로 답을 찾게 하는 ‘코칭’이야말로 미래 교육의 핵심이라고 강조한다. 이 책은 가르침에서 코칭으로의 전환이 왜 필요한지, 그리고 어떻게 실천할 수 있는지에 대한 구체적 방법을 담았다. 책 속에는 현장에서 검증된 사례와 실천 전략이 풍부하게 실려 있다. 아이의 약점을 지적하는 대신 강점을 발견해 확장하는 법, 실패를 두려움이 아닌 배움의 과정으로 전환하는 대화법, 그리고 학생·교사·부모가 함께 활용할 수 있도록 정리한 부록 ‘코칭 프레임워크’까지. 단순한 성적 향상을 넘어, 아이가 내면적 동기를 갖춘 ‘평생 학습자’로 성장하는 길을 제시한다. 『공부, 가르치지 말고 코칭하라』는 교사뿐만 아니라 부모에게도 깊은 울림을 준다. 성적과 경쟁에 매몰되기 쉬운 현실 속에서, 아이의 가능성을 존중하며 ‘함께 배우는 관계’를 만드는 방법을 보여주기 때문이다. 저자들은 말한다. “잘 가르치는 것보다, 잘 물어봐 주는 것이 아이의 성장을 이끈다.”고. 이 책은 교육 현장과 가정 모두에서 새로운 변화를 끌어낼 나침반 같은 책이 될 것이다.