国民的マンガ『ドラえもん』。この有名すぎるマンガの裏には、現代社会を予見したかのようなテーマが隠されている。藤子・F・不二雄が描いた人間ドラマは、世の中の縮図だ！なぜ、「クラスでいちばんかわいい女の子」しずかちゃんは、凡庸なのび太の妻となるのか？なぜ、ジャイアンとスネ夫は、必ずタッグを組んでのび太をいじめるのか？なぜ、のび太は、いじめっ子と絶縁する道を選べないのか？なぜ、ドラえもんは、のび太を助けに学校には行けないのか？なぜ、『ドラえもん』世界の住人は、ドラえもんが歩いていても驚かないのか？世代論、女性学、政治学、教育論、郊外論……。『ドラえもん』を多角的に読み解けば、現代社会が見えてくる。もしドラえもんが大学のテキストになったら？ 楽しく読める「ドラえもん」講座！※『源静香は野比のび太と結婚するしかなかったのか』（PHP新書）を加筆のうえで、文庫化。――――――――――――――――――――本書では、『ドラえもん』をいくつかの角度から論じていく。『ドラえもん』が描くもの、とくに「ひみつ道具」については、現実世界には存在しないものであり、たとえ二十二世紀になっても実用化不可能と思われるものが多い。とくに、タイムマシン系、多元宇宙系、空間ワープ系のものがそうで、まさに、奇妙奇天烈・摩訶不思議、奇想天外・四捨五入なものだ。ところが、『ドラえもん』で描かれる人間関係は、現実世界の縮図でもあり、デフォルメでもあり、さらには、何かを隠蔽することで主張しているとも思われる、奥の深い、とても出前迅速・落書無用なものではない。本書は、『ドラえもん』のホンワカパッパな社会学的考察である。　（「はじめに」より）【目次】はじめに─現実社会の縮図としての『ドラえもん』本書で論じる『ドラえもん』について講座1 ドラえもん世代学　─「ドラえもん世代」は存在するのか『ドラえもん』は時代の象徴ではない？時代の空気とは無縁の誕生アニメ史における『オバケのQ太郎』の位置『ドラえもん』までの紆余曲折失敗続きのSF設定なのに一九六〇年代生まれは『ドラえもん』を読んでいなかった？読解！「ドラえもん」講座　もくじドラえもんをめぐる三つの世代＋団塊の世代ロボットアニメとしての『ドラえもん』のび太はいつ生まれたのか？時間がループする落語的構造のび太はなぜ永遠に小学生なのか？「感動シリーズ」はSFである講座2 ドラえもん書誌学　─「六つのドラえもん」作品研究序説大全集でパラレルワールドの全貌が明らかにいくつもの第一回と最終回が存在したドラえもんとセワシの登場順の微妙な違いドラえもんは六回、登場していたなぜCIAはドラえもんを捕獲に来ないのか？最終回らしくない最初の「最終回」最終回らしい二作目の最終回『ドラえもん』『オバケのQ太郎』二本立て時代最終回の、とりあえずの決定版物語は終わらなければならない衝撃の復活ふたたび未来へ……と思ったら「てんとう虫コミックス」の大ヒットその後の大団円なき「最終回」たちパラレルワールドとループ構造最後の作品講座3 ドラえもん女性学　─源静香と「紅一点」のフェミニズム批判のび太は義経、ドラえもんは弁慶だった紅一点の戦闘美少女・源静香男から見て「女はよくわからない」の象徴「かわいい女の子」以外の役割がないフェミニズム批判は正しいか？「地球を救った少女」としての源静香入浴シーン問題男女雇用機会均等法第一世代としての源静香絶対悪としての「ママ」講座4 ドラえもん政治学　─ジャイアンとスネ夫にみる日米関係名前もまた様式である民主主義の呪縛国際政治学者が認めるジャイアン＝アメリカ論スネ夫・のび太同盟は必ず破綻する運命にある日本政治におけるジャイアン的なるものとスネ夫的なるもの政治家たちが『ドラえもん』から学べば政治家になるための義務講座5 ドラえもん教育学　─のび太は日本最初のスクールカースト被害者なのか見えないドラえもんから可視化されたドラえもんへのび太を助けに学校には行かないドラえもん災厄の原因としての学校「いじめ」そのものを笑いものにする『ドラえもん』はいじめのルーツ？スクールカーストにおける、のび太とスネ夫上位カーストである出木杉君と源静香講座6 ドラえもん郊外学　─なぜ野比家は郊外に住んでいなければならないのかのび太はどこに住んでいるのか？無国籍でもある『ドラえもん』練馬区における現実はマンガを模倣する野比家は借家である団地ではないが「団地化された郊外」「郊外の崩壊」前で止まった時間のび太はなぜひとり（※ページ数は、680字もしくは画像1枚を1ページとして数えています）