教師主導の「働き掛け」から、子供が“好き”を追究し自ら学びを創る教育へ。生活・総合と各教科のクロスカリキュラムを軸にした探究的な授業モデルから、子供の手でつくり上げる学校行事、学びを価値付けるリフレクションまで、子供主体の学校づくりの27実践を紹介。