①あらすじ 　埼玉県内の古いあけぼの団地に赴任してきた若い管理担当の陽向は、苦情箱の中に一枚の紙を見つける。 　「明日、ぼくはずる休みします。さがさないでください。コドモ」 　規則をきちんと守る陽向は、最初こそ子どものいたずらだと片づけかける。だが、団地で暮らす桃子は、その書き方の奥に、見つかると困る本物の事情があると気づく。二人が団地を歩き、痕跡をたどり、空き室の三〇二号室を開けると、そこには子どもたちが勝手に作った秘密基地ではなく、泣いたら水を飲むこと、きょうだいがいても狭いと言わないことが書かれた、小さな避難所が残されていた。 　やがて陽向は、木曜日に休みがちな五年生の真央が、夜勤明けで眠る母を起こさないため、幼い妹を連れてそこに身を寄せていたことを知る。しかも「コドモ」とは一人の名ではなく、見張りや差し入れを分担しながら真央を支えていた、団地の子どもたちみんなの連名だった。 　正しさを優先して三〇二号室を閉めた陽向は、その判断で取り残される子どもがいる現実に向き合うことになる。桃子、学校の教師である海嗣、住民の青伶奈と力を合わせながら、叱るより先に事情を聞ける大人であろうとするなかで、匿名だった居場所は、団地の集会所に正式な明かりを持つ。古びた団地を舞台に、休むことを責めるより、休んだ人を一人にしないことの大切さを描く、笑えて少し泣ける物語。 ②登場人物の紹介 　陽向 　あけぼの団地の管理担当。鍵の札の向きまで揃えたくなるほど規則にきっちりしているが、相手の言い分を聞こうとする手を途中で引っ込めない。三〇二号室の一件を通して、「決まりを守らせる人」から「決まりの中で誰を守るか考える人」へ変わっていく。 　桃子 　団地で回覧板や集会所の備品管理を黙々と回している住人。声を荒らげずに場を収める一方で、理不尽な相手には一歩も引かない。子どものころ、家庭の事情で休みがちだった記憶があり、「ずる休み」という言葉を簡単には飲み込まない。 　海嗣 　団地の学区にある小学校の教師。出欠の記号だけではなく、その背景まで見ようとする。思い込みに気づけば言い直し、子どもが次に黙らずに済む言葉を探す役まわりを担う。 　青伶奈 　団地の住人で、住民にも子どもにも顔が広い。頼まれごとを軽やかにさばく半面、責任名義になる一歩は避けてきた。けれど子どもの一言をきっかけに逃げずに立ち、住民側の窓口として名前を書く。