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Synopsis
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知が社会と切り結ぶための有効な作法とは?アカデミズムとジャーナリズムが異種交配する現代知の系譜を解析し、新しい知識人の発現する可能態を、新教養主義=知的ゼネラリズムに求める。
Serialization Info
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Japanese
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Japanese
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Current language
Cmoa
Cmoa
05/28/2014
Current
現代知識人の作法
05/28/2014