「立って上から見た図なのに平面図？」「１次関数が何の役に立つの？」「平均の速さは速さの平均？」など、生徒は様々な困りごとや思い込みを抱えています。そのようなつまずきの石を拾っていくことで、「おもしろくない」授業から解放される糸口が見つけられる一冊。